Entrada 7. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Existen diversos métodos para justificar un proyecto. Nosotros usaremos un método muy sencillo empleado principalmente en proyectos sociales, denominado "EVALUACIÓN DEL VALOR POTENCIAL DEL PROYECTO", cuyo acrónimo es EVPP. En esta etapa, ustedes deben argumentar, con un breve texto en prosa, cada uno de los siguientes criterios:

a) Relevancia social. Aquí hay que redactar argumentos sobre el beneficio social que es espera que el proyecto genere. En otras palabras, un proyecto se justifica en la medida que se beneficie a un sector social amplio, bien definido y en áreas específicas.

b) Relevancia profesional. Aquí hay que redactar argumentos sobre cuáles aportaciones teórico-metodológicas se desarrollan en beneficio del Diseño de Información como disciplina profesional.

c) Utilidad y pertinencia. Aquí hay que argumentar sobre aquellos aspectos específicos de la problemática planteada que se esperan sean resueltos con este proyecto (que no podrían ser resueltos de alguna otra manera) y sobre la importancia de realizarlo en el "aquí y ahora".

Esta técnica también se conoce con el acrónimo RIVU (Relevance, Involvement, Value, & Uselfuness), y fue desarrollada por Ackoff (1953) y Miller (1977).

Mtro. Alejandro Ortiz

ENTRADA 6. Validación de la Hipótesis

En este punto, hay que validar (verificar) que la HIPÓTESIS cumpla con todas y cada una de las siguientes cuatro condiciones:

1. CONTEXTO. La H. se refiere a una situación social real. Describir brevemente el contexto de la situación en la que se presenta el problema estudiado.

2. VARIABLES. Las variables de la H. deben ser: a) comprensibles b) precisas y c) concretas. Analizar todos los términos, conceptos, palabras y sintaxis de la hipótesis, y aportar algún argumento que demuestre si cumple (o no) con las tres características anteriores.

3. LÓGICA. La relación entre las variables tiene alguna estructura lógica. Aportar algún argumento que demuestre la verosimilitud de la relación entre las variables.

4. TÉCNICAS DE COMPROBACIÓN. La H. está relacionada con técnicas o procedimientos empíricos al alcance del estudiante para observarla, medirla y probarla. Aportar algún argumento que demuestre que existen técnicas disponibles para probar la H. Dichas técnicas pudieran ser: encuestas, entrevistas, pruebas heurísticas, pruebas de usabilidad, observación directa, obervación sistémica, comparativo de antes/después, entre otras.

ENTRADA 5. Hipótesis

Hola. En esta semana trabajamos en la redacción de la HIPÓTESIS de su proyecto. En esta entrada posteen DOS hipótesis, una de cada tipo:
a) de trabajo
b) alternativa
Las caraterísticas de cada una se explican en la clase.
A manera de resumen: Una hipótesis es una explicación tentativa o conjetura anticipada y provisional del fenómeno o problemática investigada, (en otras palabras, es una posible solución del problema planteado) que se debe comprobar (o refutar) a través de los antecedentes que se recopilen sobre el tema, formulando una estructura morfosintáctica a manera de PROPOSICIÓN LÓGICA (si A, entonces B).
Ejemplo simplificado: Si llueve y salgo al patio sin paragüas, entonces me mojaré.

ENTRADA 4. Preguntas de investigación

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. En esta parte se redactan algunas preguntas que les servirán de guía durante su proyecto, además de que, al responderlas, obtendrán información relevante para desarrollarlo.

Recuerden también algunos aspectos: Deben ser mínimo 5 preguntas, de las cuales, al menos 2, deben incluir las palabras "diseño de información". La respuesta a dichas preguntas no debe ser monosílaba. Procuren elaborar preguntas cuyas respuestas sean complejas, que involucren una investigación previa, que no sean obvias ni simples.

Entre más compleja y completa sea la respuesta, más útil será. OJO: no hay que responder las preguntas ahora; se irán respondiendo en el transcurso del proyecto, cuando ya estén trabajando con su respectivo asesor en TITULACIÓN 2.

Saludos.
Prof. Ortiz