ENTRADA 12. Tabla de contenidos

En esta entrada hay que redactar los subcapítulos que conformarán la tabla de contenidos de tu tesina.
Tu tesina tendrá 5 capítulos generales, más una sección de anexos:

Capítulo 1 Introducción
Capítulo 2 Marco referencial o teórico y contextualización
Capítulo 3 Metodología
Capítulo 4 Propuesta de diseño
Capítulo 5 Resultados
Anexos o apéndice

De lo que se trata es de pensar y redactar los SUB-CAPÍTULOS de cada sección.

ENTRADA 11. Abstract

En esta entrada hay que redactar un Resumen o Abstract del tema de tu tesina

El resumen deberá ser comprensivo del contenido de todo el artículo. El lector deberá tener una idea clara de todo el proyecto únicamente leyendo el resumen. Deberá tener las siguientes características:

Precisión. Refleja el exactamente el propósito y contenido del artículo. Si el estudio es una réplica, citar la fuente para la réplica.

Explicativo. Define abreviaciones (menos unidades de medición o acrónimos). Define términos únicos. Paráfrasis, más que citas textuales. Incluye palabras claves para indexar.

Específico y conciso. Cada oración debe contener el máximo de información posible, especialmente la primera. Debe ser lo más breve posible. No debe exceder los 960 caracteres (incluyendo espacios). El resumen no debería exceder las 120 palabras. Comenzar el resumen con lo más importante sin repetir el título. Además de la tesis o propósito incluir cuatro o cinco conceptos importantes, resultados e implicaciones.

Para lograr ser conciso se recomienda: usar dígitos para los números, excepto para el inicio de una oración, usar abreviaturas (las cuales deben ser aclaradas en el texto) y usar voz activa sin pronombres personales en primera persona (yo o nosotros)

No evaluativo. Reportar más que evalúar. No incluir comentarios.

Legibilidad. Usar verbos más que sustantivos y voz activa más que pasiva. Usar tiempo presente para resultados y tiempo pasado para la manipulación de variables. Usar tercera persona, omitiendo la primera persona, tanto del singular como del plural.

---

Recuperado de: http://homepage.mac.com/penagoscorzo/apa/resumen.html

Blog del Prof. Julio César Penagos Corzo

ENTRADA 10. Status Quo

En esta entrada por favor incluyan el Statu Quo del problema o problemática que se proponen resolver. Un Statu Quo (en inglés Status Quo) es el estado del momento actual de un asunto, es decir, es una descripción de las causas, componentes, variables y circunstancias que en conjunto han posibilitado la existencia del problema que ustedes detectaron.

Les pido que el Status Quo lo hagan en forma de un ESQUEMA VISUAL en donde representen todos y cada uno de los componentes de la problemática, así como las relaciones entre esos componentes.
Nota: como hay que elaborar un esquema, elaborarlo en doble carta, por ejemplo en illustrator. Esta es la única parte de la metodología que pido IMPRESA EN PAPEL. No hay que escribir ningún comentario aquí. Ejemplos:

 

ENTRADA 9. Objeto y Sujeto de estudio

En esta entrada hay que INDENTIFICAR y DESCRIBIR al Objeto y Sujeto de estudio de cada uno des sus temas.

El OBJETO DE ESTUDIO es aquél concepto, tema, entidad o problemática que se pretende analizar y eventualmente resolver.

El SUJETO DE ESTUDIO es aquél grupo demográfico, segmento, nicho o grupo de personas que son afectadas directa o indirectamente por la problemática que se pretende resolver.

EJEMPLO:

Caso: Re-diseño de la identidad de la tienda de mascotas X.

El Objeto de estudio es la percepción equivocada que los actuales clientes tienen de la empresa X, originada por el logotipo actual, que muestra la imagen en silueta de un par de animales sobre una textura azul amorfa que conforman un mensaje visual y semántico equivocado; el de "clínica de mascotas" en lugar de "tienda de mascotas". La mala percepción en el identificador gráfico se traduce en pérdida de clientela potencial, bajas ventas y una imagen que no compite en el nicho de negocios correcto.

El Sujeto de estudio es el cliente potencial de primera vez de la empresa X, que acude al negocio atraído por un rótulo en la fachada del local que ostenta el logotipo equivocado y que comunica el mensaje incorrecto; clínica de mascotas, cuando en realidad se trata de una tienda de mascotas. La clientela que acude se forma una expectativa equivocada sobre los servicios que espera recibir en dicha empresa, y esa decepción, en la mayoría de los casos se traduce en pérdida total del cliente. Si la identidad comunicara el mensaje correcto a los públicos correctos, en los canales correctos, la clientela percibiría una satisfacción servicio-costo adecuado, recomendaría a la empresa y además regresaría periódicamente a consumir productos como alimentos y accesorios. Además se espera ofrecer valor agregado a la marca ofreciendo servicios que el mismo cliente solicite como: servicio a domicilio, buzón de sugerencias, promociones y ofertas a clientes frecuentes etc.

Entrada 8. Límites y alcances

Esta semana trabajamos en la redacción de los "Límites y Alcances" de tu proyecto de titulación.

Aquí deben describir, en prosa o en lista, cuáles son los límites que acotarán tu proyecto y por lo tanto harán posible el logro de los objetivos.

Los alcances, por su lado, posibilitan tener a la mano las herramientas metodológicas y la planeación necesarias para llevar al cabo y culminar el proyecto.

Ambas cosas, los límites y los alcances, se determinan con base en 4 criterios:

a) Temporal (o cronológico). Lapso de tiempo que abarca el estudio, tanto en la etapa de investigación como en las etapas de implementación y seguimiento.
b) Geográfico (o territorial). Área geográfica que abarca el estudio.
c) Demográfico. Perfil genérico de los involucrados y beneficiarios directos del proyecto.
d) Temático. Áreas o campos de estudio que comprende el estudio.

Nota: No necesariamente deben aplicar los 4 criterios. Vamos a resolver caso por caso.